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研究背景就是主要是国内外现状、发展历程之类的；而意义主要是指这个东西在当下还不行,就诸多不足而言还存在着研究的价值和意义,在某些方面可以改进。2、行文顺序不同 背景就是对现状的描述,而意义则是对背景研究的结果。
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、大学田径教学中应以提升教师和学生的积极性为主要目标，构建田径课程的考评系统 大学田径教学的考评内容不但牵涉到学生身体素质和技能指标元素，还要照顾到学生文化素质的培养和学习田径项目时的心理素质的考评，
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论文摘要： 在田径运动中,运动员的身体素质和心理素质对运动完成的质量和能否取得比赛的好成绩起着决定性的作用,因此,在田径运动训练时,既要加强运动员的身体素质训练,又要加强运动员的心理素质训练。 一、
1.2、大学田径教学中应以提升教师和学生的积极性为主要目标，构建田径课程的考评系统 大学田径教学的考评内容不但牵涉到学生身体素质和技能指标元素，还要照顾到学生文
楠木青城…… 5人参与回答 2024-10-26 1.1、大学田径教学中应以提升学生身体素质和技能的全方位发展为教学核心，并建构田径教学系统 当前大学的田径教学内容不应局限于长短跑、起跑技术的教授，应将互动式教
曾涛~家居建材 6人参与回答 2024-10-27 二、研究综述研究 综述是梳理前人在本课题相关领域内所做的工作和尚存的知识空白，目的是为了确定自己论文写作的理由。三、课题的研究意义与目的 确定自己研究的逻辑起点
尼古丁00144 5人参与回答 2024-10-28 1.7、教学、训练一体化 我国大学田径课程教学是以田径技术为而核心展开的，其运动观念的树立，可以帮助我国大学生学习到“最正宗”的田径技战术。而正宗的田径技术一方
顺其自然0012 6人参与回答 2024-10-27 1.1、大学田径教学中应以提升学生身体素质和技能的全方位发展为教学核心，并建构田径教学系统 当前大学的田径教学内容不应局限于长短跑、起跑技术的教授，应将互动式教
冰雨茗香 6人参与回答 2024-10-27 
