多媒体辅助教学的论文怎么写

1.部分教师过分依赖多媒体，忽略了与其他教辅工具相结合，如：录音机、挂图、身边的小黑板，顾此失彼，只注重教学手段的应用，却忽略了教学方法的研究。作为教师，应多注意学生的课堂反应，及时调整教学方法，

并将自己的教学目标、以学为主线的教学思想有机的贯穿于其中;二是学生在观看多媒体课件的过程中,激发起大脑中对原有或已学过知识的回顾和再现,并创造性地应用旧知识学习新知识,同时引起对新知识的兴趣、好奇、记忆和情感,

论文摘要:本文分析了多媒体教学模式较传统教学模式的优越性和存在的共性问题,探索提出了解决问题的对策及方法,通过教学实践证实了所提对策的可行性。 论文关键词:

在教学改革向纵深发展的今天，多媒体技术手段进入课堂教学已成为一种趋势。运用多媒体技术辅助数学教学，符合学生的认知特点，能使学生积极主动地获取知识，使每一个学生都得到充分地发展，

兴趣往往会在一定的情境中产生的，教学中师生的互动在整个教学过程中是非常重要的，也是提高学生学习兴趣的'有利途径。用PPT 制作多媒体辅助教学课件，可以将教师写黑板的时间用于和学生的互动，