《指南》引领我成长论文

《指南》和《纲要》一样，也是从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域来描述幼儿的学习与发展。在《指南》划分的几个领域中，并没有刻意强调或突出某一方面，而是更关注幼儿的全面发展，更关注幼儿健康、心理、

让孩子在不同年龄阶段得到更好的发展和成长。幼儿的成长离不开教师的引导，教师的成长离不开专业知识的引领，有了《指南》中更详细的标准划分，教师对于不同年龄阶段的幼儿应该达到的某一能力或水平有了更详细的了解，

大力宣传《指南》，细致解读《指南》，并深入幼儿各年龄段发展目标及特点，提高家庭教育的专业性、科学性。教师积极进行自主研修，关注自我发展与成长，通过反思日常教育教学问题，归纳总结，对幼儿身心发展进行可持续性引导。

一、为什么《指南》要把社会领域作为儿童学习与发展的内容之一 人从出生的那一刻起,就处在一定的社会环境和社会关系中,最终也必然从一个“生物”的人成长为一个“社会”的人。幼儿期是人的个性初具雏形和社会性发展的重要时期。