教师行为对学生的影响论文摘要

摘要: 中学生问题行为一直是心理学界研究的热点话题,也备受教育者的关注。本研究采用文献资料法,仔细研究学校生态系统中不同性别、教龄、年级教师对中学生在学习适应、人际交往、行为、情绪、个性等方面问题行为的认知和应对方式。

【论文摘要】社会化指个体在社会生活过程中，形成自己独立个性，内化社会文化和适应社会生活的过程。经过社会化的人是社会存在的基础，社会进步的前提。

教师的正确态度：1、应以仁爱的态度，本着对自己负责，对学生负责的态度做好每一件事。做得起小事的人，才能做大事。把简单的事做好就是不简单，把平凡的事做好就是不平凡。2、注重自己的行为举止，说话，动手、

论文摘要:阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程,个性化阅读教学是以师生双方都具有个性化特征的阅读教学实践的双边共同活动。教师的教学行为是教师从事教学活动时表现出来的行为方式,在师生双边的教学活动中,