秋天里的松鼠
1.知人善用(用好了张良、、陈平等,终成大业,气量大 胸怀广,与项羽的刚愎自用,不听范增进言形成鲜明对比)2.坚韧的斗争精神(刘邦屡败于项羽 而从未丧失斗志,从史料中摘录一部分,如困于白帝城,
大大大华哥呢
《史记》研究性学习活动学生论文 逆水也能行舟 ——谈韩信忍辱负重 明月如水,疏桐如剑,萧萧寒夜中,太史公披衣而起。一只瘦笔写下了一位千古名将——韩信。 人言韩信厚脸皮,却不知这叫忍辱负重。穷困潦倒的他,不得不寄人篱下。
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第二境界,是与志同道合者讲谈、研讨、论辩,从而加深造诣,使学问提升到高级阶段。《学记》说,“独学而无友,必孤陋而寡闻。”第一境界,就是这种“独学而无友”,“孤陋而寡闻”的浅境界。提升的方法,
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1、论文题目:(下附署名)要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录 目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)3、内容提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多 不超过三百字为宜。4
《史记》研究性学习活动学生论文 逆水也能行舟 ——谈韩信忍辱负重 明月如水,疏桐如剑,萧萧寒夜中,太史公披衣而起。一只瘦笔写下了一位千古名将——韩信。 人言韩信
1、论文题目:(下附署名) 要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录 目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录) 3、内容提要: 是文章主要内容的摘录,要
《史记》为我拨开了人生的迷雾,让我阅遍世间的坎坷与辛酸。不论源自何方,不论情归何处,仿佛一切在《史记》中早有定论。 我知道,虽然我没有蔺相如的过人才智,但我一定
《史记》研究性学习活动学生论文 逆水也能行舟 ——谈韩信忍辱负重 明月如水,疏桐如剑,萧萧寒夜中,太史公披衣而起。一只瘦笔写下了一位千古名将——韩信。 人言韩信
史记》原名《太史公书》,作者司马迁,字子长,西汉左冯翊夏阳今陕西韩城县人。生于公元前145年一说公元前135年。他的父亲司马谈学识渊博,曾任太史令,一直有志于论