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sizonghang
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杨杨d妈咪

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16、地理教师素质的提高 17、地理学习法研究 18、赏识教育的实践 19、教师的人格魅力对学生的影响 20、培养学生的环境行为道德 21、地理课堂教学中的设问技巧 22、论研究性学习中学习地理方法的转变 23、谈“

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七彩娃娃豆

GIS在土壤侵蚀模型中的应用及展望分析 发展水土保持科技、实现人与自然和谐——中国水土保持学会第三次全国会员代表大会学术论文集 2006 湖北氟中毒流行的环境地理分析 北京师范大学学报(自然科学版) 2000/01

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墨亦成诗

利用通用的浏览器进行地理信息的发布,通常使用免费的插件,大程度的降低用户的经济负担;(2)跨平台性:无论客户和服务器采用何种系统,服务器端使用何种软件,用户都可以透明的访问WebGIS数据,实现远程异构数据的共享;(3)可移植性:

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蓉儿…点滴缘

企业回学好地理需要提高核心素养,要提高以下四种能力:提取和解读地理信息的能力、描述和阐释事物的能力、综合思维能力以及调动运用知识的能力。其中最重要的是提升个人的综合思维能力,既要在纵向的逻辑推理方面能顺向逆向推导,

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wangweil0726

1.。旅游地理 《鲁东北六市旅游竞争力测评研究》目录 引言 1、鲁东北6市旅游竞争力评价指标体系及评价方法 、旅游竞争力 、评价方法 、指标体系构建 2、鲁东北6市旅游竞争力比较研究 、

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edward1015

关键要调查身边的事情。自然地理的可以是:日偏食的观测;月有阴晴圆缺——月相的观测与规律总结;木星的轨迹;长庚与启明——神出鬼没的金星。诸如此类。以上适合城市学生观测。农村学生可以做的就更多了。

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