AA佳立航
美丽的小兴安岭随着四季风我们来到了美丽的小兴安岭的四季。 春天,小兴安岭的树木吐出点点嫩芽,树叶在风中频频点头,好象在说欢迎来到小兴安岭,我们是树叶宝宝,河上的冰融化了,发出叮咚的声音,
茶舞清香
一、研究课题的提出 1.深化小学作文教学改革的需要 课外练笔的实践操作与理论探索是针对当前小学作文教学小存在的僵化和封闭的弊端提出来的。这弊端主要表现在以下几方面:一是以应试为小心,作文教学围绕着升学考试展开,
南宫火却
小学语文论文题目范例一: 1、浅论小学语文教学小组合作学习 2、探究农村小学语文教学小组合作学习的策略 3、小学语文教学小组合作学习的对策分析 4、小学语文教学中小学生课堂阅读能力的培养 5、
晓峰1124
35、学生“数学日记”操作策略研究 36、小学生良好阅读习惯培养的实践研究 37、小练笔在课堂上生成的效果研究 38、小学数学小组合作学习方式有效性的研究 39、学生错题集对提高教育教学质量作业的研究 40、
35、学生“数学日记”操作策略研究 36、小学生良好阅读习惯培养的实践研究 37、小练笔在课堂上生成的效果研究 38、小学数学小组合作学习方式有效性的研究 39
上课三周以来 ,孩子们在练习本进行了两次小练笔写作,除此之外 ,在练习册上还有相关的训练。通过几次小练笔 ,发现存在以下几方面的问题:1、对于简单的仿写句子 ,
一:勤练笔,激发兴趣,不拘于形式,给学生一个自由发挥的平台 比如:把今天发生的某一件事写下来,把老师表扬我时的心情写下来等等。生活当中练笔的题材数不胜数。在练笔
一级: 滇金丝猴,大 熊 猫,华 南 虎,东 北 虎,雪 豹,白 鳍 豚,野 骆 驼,野 牛,扬 子 鳄,鹮鸟 我们深刻感受到:如果我们还不能通过这些动物的濒临
118、小学语文课堂小练笔教学策略探析 119、强化小学语文教学,提升小学生阅读能力 120、小学语文教学要让"小插图"发挥"大作用" 121、探讨合作学习在小