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1、试论我国学校体育的现状和发展趋势 2、谈因材施教在体育教学中的应用 3、试论体育道德形成的要求和规则 4、论体育与智力开发 5、体育教育对学生体育能力培养的研究 6、体育在发展学生个性方面的地位和作用 7、
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在体育教学过程中,常用的以语言传递信息为主的方法有讲解法、问答法和讨论法。 a. 讲解法。讲解法是教师通过简明、生动的口头语言向学生系统地传授体育知识、向学生传授运动技能的方法。所谓讲解的方法,是体育教师运用逻辑分析、论证,
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34 北京市小学男子篮球队身体运动功能训练的实验研究——以和平里第一小学为例 35 山东省普通高中体育高考学训现状与对策研究 36 我国中学篮球联赛赛制研究 37 北京市怀柔区小学生体质现状与体育教学应对研究 38
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对中国竞技田径运动可持续发展的研究[D].北京体育大学,2001. [211]朱琪林. 我国足球运动可持续发展战略研究[D].北京体育大学,2001. [212]王斌. 手球运动情境中直觉决策的实验研究与运动直觉理论的初步建构[D].北京体育大学,2002.
1、试论我国学校体育的现状和发展趋势 2、谈因材施教在体育教学中的应用 3、试论体育道德形成的要求和规则 4、论体育与智力开发 5、体育教育对学生体育能力培养的
1、试论我国学校体育的现状和发展趋势 2、谈因材施教在体育教学中的应用 3、试论体育道德形成的要求和规则 4、论体育与智力开发 5、体育教育对学生体育能力培养的
1、与体育相结合的特色高职酒店管理专业探索 2、我国公共体育场馆的财务管理分析 3、河南省体育旅游业经营管理人才培养模式研究 4、基于体育部门的会计管理模式探究
1 民间体育、传统体育、民俗体育、民族体育的概念及其关系辨析 2 新中国体育学硕士研究生教育的回顾与展望 3 我国竞技体育发展模式的形成、演变与重构 4 关于开
56、内江师范学院体育社团现状调查与分析——以篮球协会为例 57、中学体育课的问题及对策研究——以内江市龙会中学为例 58、寿光市文家第二初级中学体育课中游戏活