babyfaceonlyme
首先要在脑海里清晰的呈现U、I、R这三者在串、并联电路中各自的特点.在串联电路中:I=I1=I2=I3、U=U1+U2+U3、R=R1+R2+R3,在并联电路中:I=I1+I2+I3、U=U1=U2=U3、1/R=1/R1+1/R2+1/R3。要掌握电功、
薛苏一世
（1）若题中电路是串联电路，看其它用电器能否工作，如果所有用电器均不能工作，说明可能某处发生了断路；如果其它用电器仍在工作，说明该用电器被短路了。（2）若题中电路是并联电路，如果所有用电器均不工作，
不忘初心258
因为图中V1、V2为电压表，所以此图可以看成是只有电源，到开关S，再到L2再到L1，到电源形成一个回路。当开关S闭合以后，V1测的就相当于电源两端的电压。电源电压不变，则V1指示不变。若其中一个电压实属变大，
jack99huang
知道电功率的物理意义;能求出用电器的实际功率和额定功率;会用“伏安法”测用电器的电功率;会读出电能表示数;能运用电能的有关公式求电能;了解电能和其它能的转化;能够正确画出家庭电路的电路图;知道家庭电路中电流过大原因;
（1）若题中电路是串联电路，看其它用电器能否工作，如果所有用电器均不能工作，说明可能某处发生了断路；如果其它用电器仍在工作，说明该用电器被短路了。（2）若题中电
悠闲小猫 5人参与回答 2024-12-04 1、 初中物理“思维型”课堂教学及其对学生创新素质的影响研究 2、 西藏中学物理教学中的术语教学研究 3、 物理探究课有效教学评价指标体系构建研究 4、 基于
魔吞不動城 5人参与回答 2024-12-04 1、 初中物理“思维型”课堂教学及其对学生创新素质的影响研究 2、 西藏中学物理教学中的术语教学研究 3、 物理探究课有效教学评价指标体系构建研究 4、 基于
zhuyutong215 5人参与回答 2024-12-04 (6) 掌握现代电路设计自动化技术。(7) 掌握资料查询,文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论
蓝海Mario 5人参与回答 2024-12-03 6.在如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合电键后,电路正常工作,过了一会儿,未移动滑动变阻器滑片,电压表和电流表示数比值变大,则下列判断中正确的是( )A.
Itisgoodtoforget. 5人参与回答 2024-12-04 