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39、《9和几的进位加法》教学设计 40、信息技术与小学数学 41、合理运用学具 提高数学课堂教学效率 42、略谈“问题解决”与小学数学教学 43、渗透数学思想方法 提高学生思维素质 44、
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小编准备了小学数学教育专业优秀专业论文选题这篇论文题目的文章,希望会帮到2013年数学专业毕业生和各位老师们!试论高等数学课程体系改革——以小学教育专业为例 中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊 《小学数学教育》2013
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小学数学应用小论文篇一 摘要 数学应用意识是我们对于客观物质世界中存在的数学知识应用的反映。数学教学生活化是国际数学教育发展趋势, “现实数学”的思想充分说明了:数学来源于生活,也必须扎根于现实,并且应用于现实,
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39、《9和几的进位加法》教学设计 40、信息技术与小学数学 41、合理运用学具 提高数学课堂教学效率 42、略谈“问题解决”与小学数学教学 43、渗透数学思想
1神奇的纸洞 2一个偶然的发现 3 巧用假设法解决问题 4生活中处处是数学 5生活是个数学的大课堂 6清除“绊脚石” 7另辟蹊径,巧解题目 8数
[数学论文] 创造性思维与数学教学探究[原创][数学论文] 小学数学应用题的规律[原创][数学论文] 浅谈小学应用题教学的一般规律[原创][数学论文]
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10、高炉炉温组合预报和十字测温数学建模 11、证券组合的风险度量及其数学模型 12、组合数学中的Hopf方法 13、PAR方法在组合数学问题中的应用研究 14