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2、初中美术教育与人的全面发展的关系的研究 3、中小学美术教育相互衔接的研究 4、构建中小学美术创新教育模式的的思考和实践 5、在美术教学中如何培养没有艺术天赋学生的实践与探索 6、
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45、中国传统美术元素在克里姆特绘画中的表现 46、关中民间工艺美术文化生态研究 47、临夏民间工艺美术现状与保护研究 48、浅析美术学科内跨专业硕士研究生的培养 49、抗战宣传画对民间美术的借鉴 50、
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1.营造良好美育氛围、提高学生美术素质 2.“审美素质教育”——中小学美术教育应解决的问题 3.浅谈小学美育 4.中学美术教学探究--中学美术课应解决的两个问题 5.试论美术课中轻松愉快氛围的营造 6
神采飞扬0829
《针对小学生绘画能力差异的探究》 王小燕。《刍议小学美术“个性化艺术语言”的形成》 张辰晨。《关于提高美术课堂教学实效的几点思考》 刘雯。《小学美术欣赏课教学偶得》 王海凌。《
《针对小学生绘画能力差异的探究》 王小燕。《刍议小学美术“个性化艺术语言”的形成》 张辰晨。《关于提高美术课堂教学实效的几点思考》 刘雯。《小学美术欣赏课教学偶
列举大纲。结合论文题目。开始列举大纲。先解释论文中相关的知识点。然后写当前的研究现状,接着写某题目的问题与不足,再写针对该问题的对策。注意,问题和对策要相对应。
(5)可参阅文献《中国美学史大纲》叶朗、《外国美学》汝信、《艺术概论》孙美兰、《美术概论》王宏建、 《世界建筑设计史》王受之 《世界现代设计史》王受之 《西方美
《针对小学生绘画能力差异的探究》 王小燕。《刍议小学美术“个性化艺术语言”的形成》 张辰晨。《关于提高美术课堂教学实效的几点思考》 刘雯。《小学美术欣赏课教学偶
《在美术教育中培养学生自探自悟的能力》艺术类教育最讲究领悟和探寻,在这方面让孩子较早发展会为今后的艺术生涯和艺术造诣铺平道路,是孩子的艺术修养得以升华,从现在开