沐沐沐牧
这个问题究其原因，主要是对初一数学的基础性，重视不够。我们这里先列举一下在初一数学学习中经常出现的几个问题：1、对知识点的理解停留在一知半解的层次上；2、解题始终不能把握其中关键的数学技巧，
yuanning2008
不仅如此，新理念在学法指导中着重关注有效学习，我认为数学书也需要读。这也不乏是有效学习中的一部分。四、读书能知是什么、为什么、怎么样，使自己变聪明，体现自学培养习惯。新教学理念要“教师转变教的行为”。
《谈课堂上的互动、合作学习》、《发掘教材潜能，开拓学生思维》、《浅谈教学设计对课堂成效性的影响》
我叫歪歪 5人参与回答 2024-11-11 你可以写数学平方问题的小论文:比如:1*1=1 2*2=1*1+(1+2)=4 3*3=2*2+(2+3)=9 ……10*10=100 11*11=10*10+
甜甜的今天 5人参与回答 2024-11-11 三、一题多解思路的训练 为培养学生的思维能力，引导学生探索解题思路，可对一道题的数量关系进行分析、对比，多角度、多层 次地沟通知识的内在联系。例4：同学们参加野
家的塑造者 5人参与回答 2024-11-10 1、三角形很稳定,许多支架都是三角形的许多支架用三个脚支撑用了一个数学公理三点确定一个平面 2、一些人在木门上钉斜条，是为了克服四边形的不稳定性。卷闸门也是一样
张家阿婆 5人参与回答 2024-11-09 7、泰勒公式及其应用 8、浅谈中学数学中的反证法 9、数学选择题的利和弊 10、浅谈计算机辅助数学教学 11、论研究性学习 12、浅谈发展数学思维的学习方法 1
柠檬朱古力 5人参与回答 2024-11-09 优质学术期刊问答知识库
