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8.教师撰写论文发表,同样以教学教师考核奖励为标准实行同等加分。9.辅导幼儿作品获奖,同样以教学教师考核奖励为标准实行同等加分。参与奖、纪念奖、普遍性的优秀奖等不加分,但作为评优选先一个重要隐性加分因素。10.
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幼儿园教师公开课活动方案1 为提高任课教师的课堂教学水平,不断强化质量意识,加强专业教师队伍建设,扎实推进课堂教学改革,促进教师进一步掌握 教育 教学规律、熟练教学技能、更新教育观念,转变教师的教育教学行为和学生的学习方式,
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为做好评选表彰工作,特制定如下评选活动方案: 一、评选范围 “xx名师”、“十佳师德标兵”、“骨干教师”的评选范围为在教育教学一线工作的各级各类学校(幼儿园)教师;“优秀班主任”评选范围为20XX-20XX学年度全市各学校在职班主任。
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评选方案 篇1 一、指导思想 为了营造良好的教研教改氛围,提高我校教师的教育教学研究水平,经学校行政会议研究决定,开展教师优秀论文的评比活动,同时将优秀论文编撰成本期的《成长之路——龙泉三小教师优秀论文集》。 二、
8.教师撰写论文发表,同样以教学教师考核奖励为标准实行同等加分。9.辅导幼儿作品获奖,同样以教学教师考核奖励为标准实行同等加分。参与奖、纪念奖、普遍性的优秀奖等
2010年9月撰写的电教论文《多媒体课件在数学课堂教学中的运用》荣获第十六届江西省中小学、幼儿园教师(景德镇市)优秀教学资源评比活动一等奖。2010年9月制作的
5、有计划分期分批地组织教师到南京、上海、苏州等地幼儿园进行观摩活动,回来向大家传达他人的'经验和做法,开展研究和讨论。6、向家长或同行开展教科研成果汇报评比活
《我们对提高教师素质的几点认识与做法》在济南市组织的小学教师优秀教育教学论文评选中获二等奖,《论小学中年级语文训练的内容与方法》在“新世纪中国小学语文教学论文大
(一)“优秀教师”评选范围:20xx—20xx学年度从事教育教学和教学研究工作的各级各类专任教师。 (二)“优秀班主任”评选范围:20xx—20xx学年度各级各