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在考试中,主要会对议论文的阅读做以下几方面的考察。1.是否能够正确地找出文章的中心。2.是否能够通过阅读文章,理解文章的大致结构。3.是否能够分清楚文章中的各个论点论据和论证方法。4.
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【教学目标】 1. 明白生活中事物的正确答案不止一个的道理。 2. 激发学生创造性思维,培养学生的创新能力。 3. 初步了解议论文围绕中心逐层展开论述的方法。 【教学重点】 培养学生的创新能力。 【
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《中国人失掉自信力了吗》教学设计方案【教材分析】本文是一篇议论文,严格说是一篇驳论文,从文学体裁的角度来看是一篇杂文初中学生对于议论文接触得并不多,尤其又是鲁迅先生的作品,无论是作品内容、
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一、教学目标 1.知识目标 了解议论文的三要素、论证的类型、论证的方法以及议论文写作的基本模式。2.能力目标 树立文体规 范意识,提高学生写议论文的能力,灵活运用几种结构模式。3
《中国人失掉自信力了吗》教学设计方案【教材分析】本文是一篇议论文,严格说是一篇驳论文,从文学体裁的角度来看是一篇杂文初中学生对于议论文接触得并不多,尤其又是鲁迅
1小学语文阅读文章的方法 一、小学生阅读的一般步骤 小学生读懂一篇文章常规的方法是按下列步骤进行的: 1、初读。通过全文,了解全文大意,利用工具书,结合上、下
1、学习议论文一事一议的写法。2、能够从材料中归纳出中心论点,论点要鲜明。3、能够通过摆事实、讲道理论证论点。教学重难点:1、如何从材料中提炼出中心论点。2、叙
;没有道理论证;所以选B. (3)阅读文段,了解内容,抓住各项表述的要点,根据所掌握的议论文知识来分析判断.文段中所举“走出沙漠”的事例,﹣﹣“走出沙漠”的事例
1、什么是一事一议 即就一件事发表议论。即事说理,有感而发。一事一议的文章一般由叙事和说理两部分组成,先叙述一件事,再就这件事进行议论,发表自己的见解,说明一个