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灵虫糖宝
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淡定的机车

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在教学课文前,要求学生做好 课前预习 ,借助词典、单词表或有关资料,能对 文章 内容有大概的了解,初步完成Workbook中所给出的问题,能整体把握作者的思路和文章结构,不懂的字词句让学生在预习时划出来,留到课堂上或课后解决。

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小夕玲儿

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贝贝塔11

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蔡zhong凯

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xiaoshu20061

一、及时批改学生的作文,发现其中存在的问题,进行详细讲解 千里之行,始于足下。只有注重每次练习的机会,才能得到提高。每次写作练习,教师都要及时批改,发现学生写作中存在的问题,是词汇量的问题,还是句型的问题,

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