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师德是教师必备的基本道德素养和职业要求,是一种有感染力的品行,是一种自觉内化的高尚情感。自古以来,师以德为本,育师先育德。所以一名合格的教师,既是一名合格的传道、授业、解惑者。江泽民同志在《
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教师职业道德要求1 一、爱国守法。具体解释为:热爱祖国和人民,自觉遵守国家的法律法规依,法履行教师职责。二、爱岗敬业。具体解释为:热爱教育岗位,勤恳敬业,乐于奉献。工作负责,认真备课上课。三、关爱学生。
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10. 教师的职业道德底线和时代提升 11. 对教书育人的思考 12. 教师的身教是学生成长的阳光(论教师身教的作用 13. 教师创新意识的培养 14. 关于教师心理健康问题的思考 15.
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这就要求我们本身要有一定的人格魅力,而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神,必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。毋庸置疑,学生在日常生活中接触最多的除了父母长辈等家庭成员之外,就要数教师了。教师必须处处、
10. 教师的职业道德底线和时代提升 11. 对教书育人的思考 12. 教师的身教是学生成长的阳光(论教师身教的作用 13. 教师创新意识的培养 14. 关于教
关于师德师风的好题目:《教师一生,与花相伴》。师德:中华民族是最重视师德的民族。教师道德是一种职业道德。教师的职业道德,简称“师德”,它是教师和一切教育工作者在
[1]教育伦理视阈中教师职业道德缺失的思考[2]浅析新时期教师职业道德的现状审视及发展探究 [3]基于马斯洛理论的教师职业道德研究[4]浅析“互联网+”时代下教
10. 教师的职业道德底线和时代提升 11. 对教书育人的思考 12. 教师的身教是学生成长的阳光(论教师身教的作用 13. 教师创新意识的培养 14. 关于教
[3]基于马斯洛理论的教师职业道德研究[4]浅析“互联网+”时代下教师的职业道德修养[5]关于加强应用型教师职业道德的思考.[6]浅析“互联网+”背景下的教师职