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94.农村留守儿童生存状况及教育对策研究 95.幼儿争抢玩具的现象及其教育策略的研究 96.幼儿园培养幼儿早期阅读的策略研究 97.学前教育本(专)科院校的培养规格与模式的研究 98.幼儿园教育小学化倾向的调查与分析 99.
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7、 家、园协作是幼儿教育开展的必然趋势 8、 试论幼儿园应成为社区幼儿教育中心 9、 关于幼儿发问的研讨 10、 幼儿(小班托班)自我效劳才能的查询 11、 幼儿(大中班)自我效劳及参加家庭劳作状况的查询 12、
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4、幼儿养成教育初探 5、浅谈提高幼儿语言教学有效性的策略 6、乡镇中心园保育队伍建设的探索 7、幼儿园教师参与课题研究面临的问题与对策 8、如何引导幼儿快乐地学习数学 9、帮助幼儿养成良好的行为习惯 10、
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1、 试论陈鹤琴幼儿教育思想的现实意义 2、 试论陶行知幼儿教育思想的现实意义 3、 试论张雪门幼儿教育思想的现实意义 4、 论游戏是幼儿园的基本教育活动 5、 传统游戏(或玩具)的教育价值探新 6、
1、 试论陈鹤琴幼儿教育思想的现实意义 2、 试论陶行知幼儿教育思想的现实意义 3、 试论张雪门幼儿教育思想的现实意义 4、 论游戏是幼儿园的基本教育活
1、 试论陈鹤琴幼儿教育思想的现实意义 2、 试论陶行知幼儿教育思想的现实意义 3、 试论张雪门幼儿教育思想的现实意义 4、 论游戏是幼儿园的基本教育活
2、同伴冲突中教师介入行为的研究 3、同伴违反规则背景下幼儿的行为反应及其动机研究 4、退缩型幼儿的个案研究 5、文化变迁下离异家庭儿童的个案研究 6、小班幼儿
1、陈鹤琴或陶行知幼儿教育思想对我国学前教育发展的启示研究 2、试论传统游戏(或玩具)的教育价值 3、试论幼儿入园前的准备 4、试论家、园合作是幼儿教育发展的必
1 、关于幼儿教师职业倦怠感的研究。 2 、关于幼儿争抢行为及其教育策略的研究。 3 、关于幼儿“告状”行为的研究及其指导策略。 4 、关于幼儿不良饮食习惯的教
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