小悟空harrywang
(三)加强文化建设,营造健康向上的人文环境。通过各种载体及活动,丰富医院的物质文化、行为文化、制度文化、精神文化生活,既使医务人员确立廉洁行医的人文思想,也有效地营造为病人服务的人文环境。(四)
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医生也是人,所以要一视同仁。对医生而言,课本是老师,年资高的医生是老师,但真正的老师是病人。病人是病理现象的展现者,医生的双眼只有在病人面前才能焕发智慧之光,而不是在书本上。真正使医生能力提高的是病人。
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医学生,具有高超的医术,是远远不够的,治病救人的前提,首先要有较高的医德,较高的社会责任感,这就是人文素养。古训“病家求医,寄以生死”。作为一个医学生,将来要做治病救人的工作,肩负千钧,事关生死,
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充沛发挥学生艺术团及各种以科技文化活动为目标的学生社团的自我教育作用,在活动的展开中,培育学生的协作才能,沟通才能,进步学生的综合素质,开辟视野、增长才干、加强科学人文素养。做好学校医学人文教育,
(三)加强文化建设,营造健康向上的人文环境。通过各种载体及活动,丰富医院的物质文化、行为文化、制度文化、精神文化生活,既使医务人员确立廉洁行医的人文思想,也有效
(2)现代医学技术成为医生人文素养提升的技术支撑。 现代科学技术为人类建立起了知识、文化、信息交换和传播的网络系统,人们在这一系统内能够迅速快捷的分享最新知识和
(三)加强文化建设,营造健康向上的人文环境。通过各种载体及活动,丰富医院的物质文化、行为文化、制度文化、精神文化生活,既使医务人员确立廉洁行医的人文思想,也有效
(2)现代医学技术成为医生人文素养提升的技术支撑。 现代科学技术为人类建立起了知识、文化、信息交换和传播的网络系统,人们在这一系统内能够迅速快捷的分享最新知识和
人文精神是一种普遍的人类自我关怀,表现为对他人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切,对人类遗留下来的各种精神化现象的高度重视,是一种全面发展的理想人格的肯定和塑