雁塔陶瓷001
要性 1.重要性 （1）课程标准的要求 《义务教育数学课程标准》明确指出：综合实践是一种以问题为载体，以学生自主参与为主的学习活动。在综合实践活动课的学习中，学生可以更好地综合运用“图形与几何”“
马云的小女儿
综合实践 教学 工作总结 通用1 本学期,我担任三年级的综合实践课程的教学工作,参加市综合实践中心教研组的教研活动。对本学期的工作总结如下: 一、积极参加市中心教研组的活动,认真学习领悟综合实践课程的教学理念。 本学期,
藤原惠津子
随着小学数学新课标的推进,小学生的数学学习应该是现实的、多样化的、有趣的,探索性学习活动应该成为数学学习的主要方式之一。数学综合实践活动是面向全体学生的开放性课程,尊重每一位学生个性发展的特殊需要,改变学生的学习方式,
cn是一颗溏心蛋
关键词:小学数学 实践与综合应用 现状反思引言:“实践与综合应用”是一个全新的课题,在具体的实施过程中,广大教师对实践与综合应用课的认识及教学普遍存在一些问题,现状堪忧:【现状1】
关键词:小学数学 实践与综合应用 现状反思引言:“实践与综合应用”是一个全新的课题,在具体的实施过程中,广大教师对实践与综合应用课的认识及教学普遍存在一些问题,
o0大鹏0o 5人参与回答 2024-11-18 如何有效开展小学低年级数学综合实践活动课的研究研究报告二. 课题界定1. 综合实践活动课这是一门非学科领域,是基于生活实践领域的课程,它是基于学习者的直接经验,
天天爱小狐狸 5人参与回答 2024-11-18 1.对于每一个学生都是平等的对待 其实每一个学生都有自己的独特的特色，而且每个小学生都有自己自尊心，从小学生的心里角度出发，其实每个学生都需要得到班主任老师的关
黄金哇塞赛 5人参与回答 2024-11-16 二、大胆尝试,凸显特色,成功举办东莞市综合实践活动教学观摩课 为进一步推动课程改革,及时总结和推广实施综合实践课程的经验,推动课程的有效化和常态化实施,促进我
感觉不会再 5人参与回答 2024-11-17 一、小学数学教学中综合实践活动课的现状 在现行的小学数学课堂上，一些教师并未认识到综合实践活动课的重要性和必要性，认为是浪费时间，将其直接略去不学或让学生课下自
酸甜苦辣咸丫头 6人参与回答 2024-11-18 