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3、用符号代表数 到小学四年级, 在“简易方程”这一部分内容向学生提出用字母表示数，引入了用字母表示数的思想。它的实质是一种抽象化，其目的是为了更深刻地探索、揭示数学规律，达到更准确、更简洁地表达数学规律，
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用方程来解应用题, 解法本身蕴含着符号化思想, 它主要体现在如下几个方面:( 1) 代数假设, 用字母代替未知数, 与已知数平等地参与运算;( 2) 代数翻译, 把题中的自然语言表述的已知条件, 译成用符号化语言表述的方程。
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4、符号化思想方法 用符号化的语言(包括字母、数字、图形和各种特定的符号)来描述数学内容,这就是符号思想。如数学中各种数量关系,量的变化 及量与量之间进行推导和演算,都是用小小的字母表示数,以符号的浓缩形式表达大量的信息。
（1） 符号化思想 英国数学家罗素说过：“数学是符合加逻辑”。 用符号化的语言（包括字母、数字、图形和各种特定的符号）来描述数学内容，这就是符号思想方法。在实际
行者孙llllll 5人参与回答 2024-09-30 很简单吗。A*（B+C）=A*B+A*C了呀。应该是这样。这样能表达分配的规则。
melodyhanhan 5人参与回答 2024-09-30 [M]是期刊编辑标准中的参考文献类型。[J]表示期刊；[M]表示专著；[D]表示学位论文；[C]表示论文集；[R]表示报告；[N]表示报纸；[S]表示标准；[P
Candy526368302 6人参与回答 2024-09-30 1 注释是对论文中不详细的地方进行的解释,为了不影响篇幅所以单独列出. 2 引用是指论文中引用别人的观点,尊重知识产权,也为了不负责任,所以标明 3 参考文献是
伊萨贝辣 5人参与回答 2024-09-30 1、专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A]；2、电子文献类型：数
呲呲呲呲呲呲 6人参与回答 2024-09-30 
