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15、地理课堂教学的反馈 16、地理教师素质的提高 17、地理学习法研究 18、赏识教育的实践 19、教师的人格魅力对学生的影响 20、培养学生的环境行为道德 21、地理课堂教学中的设问技巧 22、
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地理是研究人类赖以生存的地球环境的一门科学,我整理了,欢迎阅读! 一、地理科学的系统地理研究课题: 1、城市垃圾的无害化处理 2、影响旅游业发展的主要因素 3、矿产资源的保护和合理开发 4、县城在乡村城市中的优势分析 5
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注重三个方面,一是我们的所学和所研究的内容,第二是根据当前社会的研究热点或政府热点来选择(不能象国外那样注重研究的价值和终身成果),第三是看你是发表的还是毕业论文之类,如果是发表的,得看发表的刊物要求等级等。
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第二步:×年×月一×年×月,进行统计归类、分析总结,形成书面材料(论文),概括地说明实施和渗透环境教育的必要性,并提出以下问题:进行环境教育的方法和途径,列举渗透环境教育的具体内容:第三步:×年×月一×年×月,
15、地理课堂教学的反馈 16、地理教师素质的提高 17、地理学习法研究 18、赏识教育的实践 19、教师的人格魅力对学生的影响 20、培养学生的环境行为道德
1 基础教育与高等教育合作模式的现状研究 2 基础教育与高等教育合作模式的前景探究 3 学习主体性认识形成及发展的历史背景探究 4 中学地理教师地图素养现状研究
1 基础教育与高等教育合作模式的现状研究 2 基础教育与高等教育合作模式的前景探究 3 学习主体性认识形成及发展的历史背景探究 4 中学地理教师地图素养现状研究
一个原则是:王宝强讲话,要有意义:课题的研究不仅在学术上要有理论意义,在实际中也要有现实指导意义,最好选地理专业的重大热点问题,即普遍被关注、被争议、有前景的课
16、城市地理分形研究的回顾与前瞻
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