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总之,只要我们思想上重视,训练方法得当,经过初中一年年持续有效的训练,定能达成《课程标准》中的要求,从而为学生进一步学好英语打下扎实的基础,为学生在中考中取得满意的成绩。 初二英语写作课教学设计2 一、教学内容 议论文写作
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议论文的结构是否严谨,条理是否清楚,论证是否严密,论据是否典型,关键在中间段的写作。而结构、条理、论证和论据等是议论文评分的重要细则,因此,写作议论文要尽量符合这些标准。 常见的论述模式是:首句为小论点或承上启下的过渡词句;
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一、训练目标:3.学习确立文章的中心论点的方法。4.学写论点明确的简单的议论文。二、指导过程:(一)复习议论文有关知识:1.议论文三要素:论点、论据、论证。3.议论文的基本结构:提出问题 分析问题 解决问题。4.
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训练重点、难点学会列记叙文、说明文、议论文尤其是议论文几种文体的写作提纲教具准备幻灯片、多媒体投影仪教学时数2课时教学过程一、导语设计我在读初中、高中的时候,一共有五六位老师教过我的语文,其中的一位教我们写作文很有特色。
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(比如长得怎样,多大年纪,有什么爱好,有什么特点等)二、明确要求通过你们,我今天又认识了许多没见过面的人,不过,孙老师今天还很不过瘾,,很想听听你们最熟悉的人有
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初中作文该怎么写初中生生活阅历与生活体验较少,因此也就很难写出情节动人,说理深刻的文章;但是,初中生可塑性强、思维活跃、接受力强,因此,摹仿就成为提高作文水平最
一、由当下话题作文“辨”情况自然导入:在应试作文中,决定得分的最大因素就是是否切合题意和紧扣中心。特别是在高考作文里,因扣题不紧造成的分数损失,远比语言表达和结