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一、初中英语词汇教学存在的问题 1.教师没有意识到词汇教学的重要性 初中英语教学的主要目的是为了丰富学生的英语词汇量,但一部分英语教师并没有意识到英语词汇的重要性,以及其为学生今后学习所带来的深远影响,
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初中英语教师论文篇1 试探初中英语渗透 文化 摘要:语言与文化互相影响,互相作用,理解语言必须了解文化,理解文化必须了解语言。文化是形形色色的,语言也是多种多样的。语言是文化的基石――没有语言,就没有文化;从另一个方面看,
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除了对课本中的范文要细读精读之外,还要多看些适合我们中学生的课外读物,既可增长知识,又开阔了我们的视野,也提高了我们的阅读水平。学英语,词汇的记忆是必不可少的,词汇是学好英语的基础,没有了词汇,
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中国人民永远不会忘记,有多少志士任人,多少革命先辈抛头颅,撒热血,以钢铁般的意志和无所畏惧的气概,以顽强不屈的精神和众志成城的力量战胜了帝国主义。沧海桑田,风雨坎坷,伟大的祖国历尽磨难。
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一、背单词的重要性背单词对于高中英语学习来说属于基本功,高中的单词也是越早背完越好。高中英语3500词只要能够做到看到单词就知道意思,150分的高考难度的试卷,
专题型论文范文。这是分析前人研究成果的基础上,以直接论述的形式发表见解,从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文范文。专题应用型论文范文是一种运用所学的理论基础
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因此,第三阶段的意义极为重大,是强力加固的阶段,是长效记忆的实现形式,它决定了单词能否恒久地留在学生的记忆中。储存阶段的关键词为:复习、运用。 1、复习。只有通