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一、 无意说谎 这是由幼儿的心理展特点造成的,主要表现为以下几方面: 1. 满足愿望的心理 幼儿有时会把幻想、愿望与现实混合在一起。他们为了满足某种理需要,常常无意识地和不自觉地“说谎”,这与品德行为无关。如在主题活动“
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1、幼儿的撒谎问题已引起众多幼教工作者的关注,有些家长甚至产生恐惧心理,担心孩子品质变坏。其实幼儿的撒谎行为是一个复杂的现象,我们不能一概而论,都认为是幼儿品行不良。由于幼儿的生理发展和心理发展的特点,
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因此,一个可信的谎言是可以被接受的,而一个过于歪曲事实的谎言则是不好。研究结果帮助成人明白为什么向幼儿解释成人的逻辑是行不通的。相反,幼儿有必要体验因欺他人而产生的后果。随着幼儿年龄的增长,
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儿童做为自己的一个独立个人,一定会有一些自己的想法、愿望,从而为满足自己某方面的要而说谎,第一为满足自己的虚荣心而说谎的,孩子把说谎作为获取他人注意或赞赏的手段,认为谎话能提高自己在同伴心目中的地位,
1、幼儿的撒谎问题已引起众多幼教工作者的关注,有些家长甚至产生恐惧心理,担心孩子品质变坏。其实幼儿的撒谎行为是一个复杂的现象,我们不能一概而论,都认为是幼儿品行
1、无意说谎及原因:无意说谎是幼儿时期的一个正常的心里现象,它主要就是由于孩子记忆,想象,联想,判断上出现错误而说出与事实不符的话,这类说谎是无意识和不自觉的行
2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风,严肃认真的科学态度;3、培养学生进行社会调查研究;文献资料收集、阅读和整理、使用;提出论点、综合论证、总结写作等基本技
1、由孩子的心理成长特点引起的无意识说谎。对于幼儿无意识的说谎行为,我们无需过分担心,因为随着幼儿年龄的增长,幼儿想象力、辨别力和分析能力随之发展,这些说谎现象
“主题”是一篇论文的精髓,是眼睛,透过它不仅能读懂论文,更能窥探作者内心的 思想。以下是我的一些思考: 1、选题一定要“新”。 所谓“新”,不是为了“新”而“新