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1 护理工作中的不安全因素 工作责任心不强 部分医护人员工作缺乏主动性,责任心不强。表现在缺乏自我约束能力和慎独精神,对患者观察不细心,机械地执行医嘱,护理记录不详细,对病情变化不及时汇报,延误患者诊治,
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儿科专科课程设置一般设置儿科护理学、婴幼儿病情观察、婴幼儿急救护理学、儿科护理诊断学、小儿外科护理学、 儿童 健康评估等课程,此外还应根据专科教学的特点合理的设置其他课程,强化专家课程教学工作,构建良好的评价指标体系,
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就是急救方面的,对一些突发的病情,如外伤、车祸、急性突发疾病等病情的急救处理等方面的内容。也就是120出车后和抢救中需要掌握的一些知识方面的内容。点击浏览该文件 2例急性重度酒精中毒的抢救与护理 32
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《 急诊护理质量评价体系探微论文 》 急诊护理是研究各种急性疾病、急性创伤、慢性病急性发作及急性危重病人抢救护理的一门新专业,其发展迅速,而目前尚未出现一套与之相适应的反映专科特色的护理质量评价体系,各医院仍采用常规评价标准。
1 护理工作中的不安全因素 1.1 工作责任心不强 部分医护人员工作缺乏主动性,责任心不强。表现在缺乏自我约束能力和慎独精神,对患者观察不细心,机械地执行医嘱,
《 急诊护理质量评价体系探微论文 》 急诊护理是研究各种急性疾病、急性创伤、慢性病急性发作及急性危重病人抢救护理的一门新专业,其发展迅速,而目前尚未出现一套与
《 急诊护理质量评价体系探微论文 》 急诊护理是研究各种急性疾病、急性创伤、慢性病急性发作及急性危重病人抢救护理的一门新专业,其发展迅速,而目前尚未出现一套与
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就是急救方面的,对一些突发的病情,如外伤、车祸、急性突发疾病等病情的急救处理等方面的内容。也就是120出车后和抢救中需要掌握的一些知识方面的内容。点击浏览该文件