零下十三月
2、模仿求新,培养文风 模仿是学生写作的基本方法,在不断的模仿中逐步提高其作文能力的。模仿的特点在于针对性强,既降低了学习的难度,又可以收到明显的效果。对于不爱写作的学生来讲,我们应积极提倡模仿和借鉴范文,培养自己的文风。
听风者三
文风缘于人风,文章的风格很大程度上取决于人自身的品格和思想内涵,很难想像一个小孩子能写出匡世济民的檄文来,所以要形成比较好的高品格的文风第一是要在思想内涵上下功夫。人的思想内涵的体现除了自内而外,
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一方面,学生因生活阅历不丰富,素材不多,感触不深,写起作文来抓耳挠腮,颇感“巧妇难为无米之炊”;另一方面,教材更新较快,且教材上缺少写作指导或写作指导实用性不强,教师往往对作文教学一筹莫展,经常是随意布置一个作文题给学生,
2、模仿求新,培养文风 模仿是学生写作的基本方法,在不断的模仿中逐步提高其作文能力的。模仿的特点在于针对性强,既降低了学习的难度,又可以收到明显的效果。对于不爱
•认识议论文论点、论据的特点。•了解不良文风的表现和危害,认识树立良好文风的意义。背景简介•《反对党八股》是毛泽东同志于1942.2.8在延安干部会议上的讲演。
实际当中我为人人,人人为我,这是良好的社会风气。
“文风”是家风中的重要一种,是培养孩子性情的、熏陶孩子素养的重要方面。热爱学习、崇尚知识,让家庭充满学习氛围,这是一种智的追求。孩子在这种环境的影响下,久而久之
事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果