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一、运用现代信息技术展现情境,激发情趣,调动学生积极性,形成学习动机。 “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,主体保持浓厚的兴趣,使之在最佳的状态下自觉、积极、主动地参与到教学中去,
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多媒体网络教学是课内讲授型教学的一种比较普及的教学方法,利用信息技术开辟了英语教学的新方法,拓宽了英语教学的内容和范围。我校在这方面的应用主要有:1、数字语言实验室系统;2、数字在线教学系统。 1、
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迎难而上,把现代教育技术运用于教育教学之中,把信息技术融入到小学英语课堂, 致力于改变传统的教学模式,改变学生的学习方式和师生的交往方式,增强学生的认知能力,激发学生的英语学习兴趣。
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所以我们教师平时就应该多学习信息技术,使信息技术与英语教学更好地整合起来,以便真正发挥多媒体技术的优势。2.英语教学一般使用的是ppt课件,在使用ppt课件的过程中,应避免以下几类问题的发生 (1
【 论文 摘要】 现代信息技术的迅猛发展促进现代教育技术的飞速进步,作为一种崭新的教学手段,多媒体辅助教学以它的独特性、先进性、高效性,犹如一道亮丽的风景线展示
初中英语教学论文篇一:《初中英语教学中多媒体技术运用》 摘要:对多媒体技术在初中英语教学中的应用进行 反思 ,分析其正面作用与存在的问题。 关键词:多媒体技术
19、文化习俗与跨文化交际学对经贸英语学习的影响 20、商务英语专业人才培养模式改革与实践 21、试论文化导入在商务英语教学中的作用 22、中英文广告传播之语言
信息技术与学习的整合主要体现在教师对学生进行学习策略指导和学生的自主学习上。通过信息技术学习英语是一条全新而有效的途径。在以学生为主体的英语学习中,对学习策略的
23、 新建应用技术型院校英语本科翻译教学策略探究 24、 应用型本科独立学院实训式商务英语教学设计探索 25、 本科英语专业师范生教育实践教学改革探究 26、