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奔兔2008
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30岁男人的世界

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听障儿童在无声的世界里生活,学习文化知识必须通过特殊学校的教育来实现。在这种环境中,他们比普通孩子更需要家长的帮助。因此,我校开展家长手语的培训工作,在我校优秀教师的指导下,分期进行培训,由浅入深、

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守望的夜

在听障儿童的言语康复训练中,除了依靠学校、专业机构老师,家庭在语训中起着主导作用。家庭给孩子们营造一种被接受和被爱的气氛,是言语康复教育的前提条件。家庭康复训练我们可以做好以下几个方面:

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rinpan2013

听障儿童家庭康复的内容及方法 语言训练 家庭是听障儿童最好而且最自然的语言运用场所,家庭日常生活中的实物与场景都可供训练,通过这些熟悉的实物和场景,孩子很容易理解。家中发生的事有规律的也有随机的,

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馋嘴鱼了乐

我们针对3—6岁听障儿童的言语特点和身心发展规律,以言语激发为主线,兼顾听障儿童全面发展的目标,从听觉训练、词汇积累、语境感知等角度,进行了原创绘本的设计与研发。 《听障儿童言语康复系列绘本》 分为上、中、下三部分,共10册。1

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中国式话

是香的。但不要误以为听障儿童的想象力一定会低于健听儿童,很多康复成功的孩子证明只要具有正确的康复理念和训练方法,他们的想象力等认知能力并不会弱于健听儿童。活动1:编故事。几个人轮流摸卡片,

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    一、家长良好的心理状态。家长的情绪、态度直接影响着听障儿童的身心发展。在得到孩子失听的诊断后,明智的家长一般都能较迅速地调整好自己的情绪,正确地面对现实,在医生

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    乐调人生百味 5人参与回答 2024-12-19
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