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40、远程教育高校以党建工作促进师德建设的若干思考 41、公共性视域中的师德建设探究 42、传统私塾教育中的师德理念窥探 43、浅析现代教育师德师风的不良现象 44、加强师德建设的主要举措 45、
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小学教师师德论文篇1 强化小学师德师风建设,是整体提高小学教师素质的必然要求,也是素质教育改革在教师质量提升方面的中心环节。师德师风建设关系到一个学校的未来,关系到学生的健康成长,更是提高一个学校教育教学质量的关键因素之一。
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内涵为“师爱为魂,学高为师、身正为范”。 师风从宏观层面看是整个教师行业的风尚风气, 从微观层面看是教师的行为作风。每一位老师 在生活工作中要按照师德师风严格要求自己, 为人师表,让教师群体受到全社会的尊重。
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可以写"无德无以为师"、“润得桃李春满园”、“德树行风”等等。写作思路:可以将教师对学生的影响,以及教师对于学生的重要性阐述清楚,比如老师是学生的成长路上的源泉,是每一个学生的榜样,榜样若是歪了,
40、远程教育高校以党建工作促进师德建设的若干思考 41、公共性视域中的师德建设探究 42、传统私塾教育中的师德理念窥探 43、浅析现代教育师德师风的不良现象
39、孔子的师德观对成就教师幸福的现代启示 40、远程教育高校以党建工作促进师德建设的若干思考 41、公共性视域中的师德建设探究 42、传统私塾教育中的师德理念
50、基于《论语》师德观视角浅析对当代师德的影响 51、浅谈师德师风的建设 52、浅谈民族地区特色师德教育 53、中美师德规范文本对比研究 54、新时期师德文化
5. 教师职业道德与职业能力的关系 6. 师德师风建设的必要性 7. 论教师职业道德的灵魂 8. 对教师的职业道德要求为什么更高 9. 教师/如何更好地与学生沟
49、新形势下体育教师师德建设 50、基于《论语》师德观视角浅析对当代师德的影响 51、浅谈师德师风的建设 52、浅谈民族地区特色师德教育 53、中美师德规范文