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用举例的方法来分析原因,除非你把所有的例子都举尽,不然永远不可能真正证明观点成立。我们再看一个例题,这个例题是我们此前课程的一道作业题:一样的眼睛有不一样的看法,一样的耳朵有不一样的听法,一样的`
后果你在哪儿
4、自由表达:新课标鼓励高中生“力求有个性、有创意的表达,根据个人特长和兴趣自主写作”。今年作文题审题不难,文体不限。考生可根据自己的个性特长与生活积累进行有创意的表达,可写成议论文、记叙文、小说、书信、
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二、高考作文审题的基本思路 (一)审文体。有的出题者规定了文体,必须按规定的写作,有的没有规定,但根据材料能判断出来文体或者偏向什么文体,比如人物,可能适合记叙文,山水适合散文,社会现象适合议论文,
1、充分发挥自己的优势。认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文,擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说,擅长抒情的同学可选择散文。2、要力避前松后紧、
(一)添加语素,构成语境 有些命题,如词语或短语式命题,审题时,我们可以通过“添加语素,构成语境”的办法来完成审题立意,即在所给定的词语前或后添加词语或短语,丰
(一)添加语素,构成语境 有些命题,如词语或短语式命题,审题时,我们可以通过“添加语素,构成语境”的办法来完成审题立意,即在所给定的词语前或后添加词语或短语,丰
一般而言,比较常用的和起效较快的就是①和③两种方法,可以应对大多数的作文材料的立意问题,所以大家可以多加强一下这两种审题方法的训练。 第三步 抓点 在这里提到
一、辨识体裁 1.凡题目中有“议”、“论”、“谈”、“说”、“读,、“评”、“析”、.辨”、“要”、“感”、“驳”、“斥”、“揭.、“批”、“论说”、“看法”“