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多媒体是高科技的产物,它具有以下特点:一、能把文字、图形、图像、视频、符号、动画和声音等多种信息进行集成;二、多媒体技术是以计算机为中心对多媒体信息进行综合处理和控制,使之按用户的习惯显示在屏幕上;第三、
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在达到教学目标的过程中显得更加简便和高效率,从多方面来吸引幼儿的注意力,使幼儿主动对学习产生兴趣,取得显而易见的教学效果。利用多媒体课件制作技术能够提升课程教学的自主性 相比于传统的教学方法,
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要想制作出好的多媒体课件,必须把握好多媒体制作中的几个重要环节。多媒体课件制作的环节及过程是:选题→学习者分析→教学设计→系统结构设计→原型开发→稿本编写→素材制作→系统集成→评价和修改→发布和应用→升级更新。1、
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笔者认为运用多媒体教学时要把重点放在帮助学生理解知识、提高学习效果上,也就是说,要以学生为中心,比如:课件制作应针对不同层次学生的接受力和理解力;课件制作应充分考虑学生可能提出的.一切问题;比如前文提到的学习《听潮》等文章,
在达到教学目标的过程中显得更加简便和高效率,从多方面来吸引幼儿的注意力,使幼儿主动对学习产生兴趣,取得显而易见的教学效果。利用多媒体课件制作技术能够提升课程教学
一、在课堂教学中多媒体课件要突出重点。所以说在用多媒体课件时,不一定是课件越漂亮越好,场面越壮观越好,关键在务实而且重点突出。课堂上,如果学生都把注意力放在了画
从你制作中遇到的困难,或收获开始入手
3 多媒体课件中图像素材的获取与制作3.1 多媒体课件中图像素材的获取………选材要求(也就是关于选择素材的依据、原则、标准)、获取途径………3.2 多媒体课件中
3.2多媒体课件的制作忽略了以学生为本 高中英语是门极为重要的课程,英语教师往往承担着较多的教学任务,因此在多媒体课件制作方面所付出的时间和精力也十分有限。由