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1.古今并举。首先要放开思路,纵观古今，如写《近墨者未必黑》,一些学生就举了屈原“举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒”的材料,用了陶渊明出淤泥而不染,不为五斗米折腰的事迹;写《知错改错情可嘉》
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一、对学生进行革命理想教育，使学生形成正确的人生观、世界观 历史的车轮是滚滚向前的，每个朝代的更替，每种社会形态的更替，都是一种进步的表现。历史的发展促进了人类社会的进步，新旧更替也是社会发展的必然。新的、
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最直接的，围绕历史发展的主线，由旧民主主义革命发展到新民主主主义革命的历史及其中的演变，这需要对历史主线非常熟悉。或者，对历史细节把握要求高的，围绕一个重大事件，如抗日战争，辛亥革命等，甚至围绕其中具体问题。
1.古今并举。首先要放开思路,纵观古今，如写《近墨者未必黑》,一些学生就举了屈原“举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒”的材料,用了陶渊明出淤泥而不染,不为五斗米
纳兰依若 5人参与回答 2024-12-21 12 美国商业管制司法政策的历史发展和启示 13 苏区精神历史地位探微 14 马克思主义统战理论中国化的历史经验与当代价值 15 汤黎路 把握历史方位提升工作能
november1985 5人参与回答 2024-12-19 1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可
司令来拉 5人参与回答 2024-12-21 1.古今并举。首先要放开思路,纵观古今，如写《近墨者未必黑》,一些学生就举了屈原“举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒”的材料,用了陶渊明出淤泥而不染,不为五斗米
好好在一起吧 5人参与回答 2024-12-21 1.古今并举。首先要放开思路,纵观古今，如写《近墨者未必黑》,一些学生就举了屈原“举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒”的材料,用了陶渊明出淤泥而不染,不为五斗米
聪明糊涂心yy 6人参与回答 2024-12-19 
