玲玲--00
240、新课改背景下小学语文阅读教学方法 241、浅析小学语文教学中德育的有效渗透 242、新课改背景下小学语文阅读教学方法 243、读写结合教学法在小学语文教育教学中的运用 244、小学语文教学中诵读国学经典的实践 245、
吃得圆圆的
113、新课改下的教师专业持续发展研究114、新课改下的教师观重建研究115、新课改下的学生观重树研究116、新课改下师生关系的更新及其教育对策研究117、新课改下不同教学模式的比较及其实践综合研究118、
pochacco要加油
数学试题设计与素质教育 Design and quality education mathematics questions 在课程改革的大背景下,全面实施素质教育,已成为 In the context of curriculum
单色的星空
59、课程改革与小学语文学科课程关系的研究 60、课改背景下的“好课”标准的研究 61、课改背景下的学生作业的研究 62、课改背景下的语文课程发展性教育评价研究 63、课堂教学改革困境的研究 64、课堂教学过程中的师德问题研究 65、
113、新课改下的教师专业持续发展研究114、新课改下的教师观重建研究115、新课改下的学生观重树研究116、新课改下师生关系的更新及其教育对策研究117、新课
112、新课改下的教师工作挑战及其适应研究113、新课改下的教师专业持续发展研究114、新课改下的教师观重建研究115、新课改下的学生观重树研究116、新课改下
1. 论朱自清语文教育思想 2. 语文学习 兴趣研究及对策思考 3. 论蔡元培语文教育思想——人文教育的探索 4. 论在语文教学中渗透研究性学习法 5.
12、教师发展对于学校课程改革的促进研究 13、教师发展过程中可用资源的梳理与归纳研究 14、教师发展进程中内在障碍的分析与对策研究 15、教师发展进程中外在困
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