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初中历史小论文范文一:情境教学下的初中历史论文 一、教学具体方法 1情境教学 情境教学指的是针对具体的历史事件教学,可以通过学生排演话剧的形式来进行教学,一方面能够使得历史教学更具有活跃性,
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你从奔流不息的历史长河中缓缓走来,依旧带着一身霸气和帝王之风,笑看这在你身后发生的几千年的风云变幻,似乎从遥远的天际传来一声怒吼:我才是中国的始皇帝。历史的车轮倒回到两千多年前,
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我国自古以来就是一个多民族国家,汉族和其他各民族都是我们祖国这一大家庭的成员,而且有些民族的 历史非常悠久,例如,西北的羌族,南方的苗族等,在汉族形成的同时就出现了。今天满族的祖先西周的肃慎 ,蒙古族的祖先商代的东胡,
人教版历史教科书,最近采用科学家新的测定结果,将山顶洞人的距今年代,由以往的距今约一万八千年改为距今约三万年。测定结果表明,山顶洞文化年代应介于距今2.7万年左
也许我一个人的力量很小,但是在我身后有千千万万个和我一样的人,我们都将为祖国和人民贡献自己的力量。 历史初三作文5篇相关 文章 : ★ 关于初三的作文五篇
(一)、镇压农民起义的罪魁祸手 李鸿章身居要职,曾办团练,组成了自己的武装力量淮军镇压过太平天国运动,他虽然以此成为令慈禧太后重用的忠臣,但是在他及他的淮军
下面是我为大家推荐的初二历史小论文 范文 ,供大家参考。 范文一:初中历史教学设计 反思 一、教学设计脱离课标,目标庞杂 在教学设计中首先要确定教学目标。教学
不少青年教师向我吐苦水:想写论文却不知写什么、怎么写,情急之下只能东拼西凑应付了事。我发现这是一个很普遍的现象。说一说我的经历吧。由于工作需要,学校安排我由上数