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高中英语教学论文 浅谈高中生怎样学好英语词汇众所周知,学好一门语言,词汇是必不可少的,当然英语就更不用说了。对于高中生来说,词汇学习非常重要。首先,词汇是语言的建筑材料,是学好英语最基础的知识;其次,
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在八年级的英语教学中，学生的词汇的学习有不少难关：第一，读音方面，相当一部分学生往往还用汉语来拼读英语单词而没有利用读音来记单词。第二，对记忆单词没兴趣没信心。第三，在记忆单词的时候，机械记忆，不会应用，
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词汇表策略一般为：一列是按字母顺序排列的英语单词，另一列是这些单词的汉语意思（等值词、同义词或近义词）。有些学者认为，通过词汇表策略能够迅速且有效地学会大量的词汇。然而，Gaims 和 Redman 却指出，
1、词根词缀记忆法 顾名思义，通过记住词根词缀，并据此推测含此类词根词缀的新词的意思，加以强化记忆。词根有两种，一种是可以引申出许多同根词的词根，同时它也是一个
boboyoung1983 5人参与回答 2024-12-23 (2)构词分析记忆法 英语中的很大一部分单词都是由合成法、派生法及转化法构成的,掌握一些构词法知识,便能大大增强记忆效果,扩大词汇量。比如,用合成法记footb
鸭梨山大痕 5人参与回答 2024-12-22 1、词根词缀记忆法 顾名思义，通过记住词根词缀，并据此推测含此类词根词缀的新词的意思，加以强化记忆。词根有两种，一种是可以引申出许多同根词的词根，同时它也是一个
一缕青丝万缕愁 5人参与回答 2024-12-23 1、词根词缀记忆法 顾名思义，通过记住词根词缀，并据此推测含此类词根词缀的新词的意思，加以强化记忆。词根有两种，一种是可以引申出许多同根词的词根，同时它也是一个
最幸福的米虫 5人参与回答 2024-12-23 ★ 大学毕业论文评语 ★ 优秀英语毕业论文题目 1、输出驱动假设在大学英语教学中的应用:思考与建议 2、坚持科学的大学英语教学改革观 3、外语课堂教学中的问
sunny小波 5人参与回答 2024-12-23 
