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15,方言保存的古代汉语特殊成分 16,报刊图书中的汉语拼音应用考察 17,"正词法"和汉语的书写改革 望采纳。专 业 质 代 优 写 价 各 廉 科 + 毕 我 业 吧 论文!!!
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46.小学汉语拼音教学策略浅论 47.小学识字写字教学策略浅论 48.小学语文教学的训与练 理论与实践 50.古诗词教学策略研究 51.拼音教学与创新思维启蒙 52.识字教学与创新思维的发展 53.
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现代汉语方向 1 ,人怎样学习普通话(例如:云南人怎样学习普通话)2 ,试论小学语文教学中的拼音教学问题 3 ,试论小学语文教学中的汉字教学问题 4 ,试论初中语文教学中的汉字教学问题 5 ,
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61、"小先生制"--小学语文有效教学模式研究 62、语文教学如何培养小学生的创新能力 63、如何在语文教学中培养小学生的自学能力 64、关注"幼小衔接" 提高小学语文起始年段教学实效 65、在语文教学中培养小学生的科学素养 66、
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[16] 邢红兵,汉语词语重叠结构统计分析,《语言教学与研究》,2000年第1期。人大复印资料中心《语言文字学》,2000年第6期转载。[17] 邢红兵,汉语水
46、小学汉语拼音教学策略浅论 47、小学识字写字教学策略浅论 48、小学语文教学的训与练 49、Solo理论与实践 50、古诗词教学策略研究 51、拼音教学与
”教师领着学生读一读,引起学生对汉语拼音学习的重视,激发学生学习汉语拼音的兴趣。二、设计不同的形式,激发学习拼音的兴趣 儿童的自制能力一般都比较差,注意力集中的
1 ,人怎样学习普通话(例如:云南人怎样学习普通话)2 ,试论小学语文教学中的拼音教学问题 3 ,试论小学语文教学中的汉字教学问题 4 ,试论初中语文教学中的汉