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1 、关于幼儿教师职业倦怠感的研究。 2 、关于幼儿争抢行为及其教育策略的研究。 3 、关于幼儿“告状”行为的研究及其指导策略。 4 、关于幼儿不良饮食习惯的教育研究。5 、关于幼儿“人来疯”现象及其教育策略的研究。 6
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2、根据幼儿不同年龄段的特点对幼儿进行课堂主题专题教育及五大领域学科渗透式教育活动,涉及的内容有“交通安全”、“饮食安全”、 “用电安全”、“自我防护”“保健自助”“日常活动中的生活环节的安全”等等,
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儿童营养不同于成年人，他们的营养结构和成人有很大差别。由于婴幼儿生长速度快，需要营养素的量比较大，但是婴幼儿的消化系统发育不完善，需求和自身消化之间存在的矛盾如何解决。你可以参考有关教材，
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二、培养幼儿吃多种多样的食物 培养幼儿吃多种多样的食物。避免挑食、偏食及吃单一食物，在安排幼儿膳食时应注意粗细搭配，肉、鱼、奶类、豆制品及各类蔬菜均要安排食用，幼儿不喜欢吃的食物，可变换花样和注意烹调方法。
1 、关于幼儿教师职业倦怠感的研究。 2 、关于幼儿争抢行为及其教育策略的研究。 3 、关于幼儿“告状”行为的研究及其指导策略。 4 、关于幼儿不良饮食习惯的教
冰比冰水冰1025 5人参与回答 2024-12-23 1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》解读。江苏教育出版社。《幼儿园教育指导纲要试行解读》是在总结了近年来我国幼儿教育改革的经验。并充分吸纳了世界范围内早期教育优秀
么么哒哒啦 5人参与回答 2024-12-22 1.形成幼儿园安全隐患调查报告。2.形成《幼儿园安全教育及安全保障机制》。3.形成《幼儿安全教育活动集锦》。4.形成《幼儿安全教育活动论文、案例集》。5.形成课
扬州宏宏 5人参与回答 2024-12-23 (一)食物多样，谷类为主 各种食物所含的营养成分不完全相同，没有一种天然食物能够提供人体所需要的全部营养。平衡膳食就是提倡广泛选用多种食物，经过适当搭配做出膳食
jinshengya0757 5人参与回答 2024-12-23 1 、关于幼儿教师职业倦怠感的研究。 2 、关于幼儿争抢行为及其教育策略的研究。 3 、关于幼儿“告状”行为的研究及其指导策略。 4 、关于幼儿不良饮食习惯的教
养生达人帅帅 5人参与回答 2024-12-23 