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幼师素质教育论文范文一:幼 师素质幼儿教育论文 摘要:幼儿教育是我国社会教育的基础,也是重要组成部分之一。它不仅仅关系着国家的未来发展,还关系到家庭的和睦以及人才的培养。 关键词:幼师素质;幼儿教育 一、
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论文摘要:幼儿教师评价与专业化发展息息相关,幼儿教师专业发展的方向、专业化的水平都取决于幼儿教师评价的科学有效,而评价的内容与方法同时也受教师专业发展水平的制约,不同的专业发展水平其评价的内容与方法也应该有所不同。
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幼儿教师能力的含义:是幼儿教师在教育教学活动中,形成并表现出来的、直接或者间接影响教学活动的成效和质量,决定教育教学活动的实施与完成的某些能力的综合,是从事幼儿教育教学活动所必需的专门能力。[2] 幼儿教师能力素养是:
与幼儿园共同发展,就必须重视教师的权利、重视教师成长中的点滴进步、重视以园为本的教育科研管理,并将它视为一根纽带在细微之处做文章,为教师创设良好的成长环境,共同
一、幼儿教师能力素养的含义 幼儿教师能力的含义:是幼儿教师在教育教学活动中,形成并表现出来的、直接或者间接影响教学活动的成效和质量,决定教育教学活动的实施与完成
《幼儿园工作规程》颁布以前,不少人误将教师画、跳、唱、弹等技能视为教师的教育素质,但实践表明,这种想法是片面的。这种个人专业技能方面再好,也不一定是合格的幼儿教
一、基本素质 (一)有高尚的职业道德 1、热爱幼儿教育事业,明确幼儿教师工作的意义,积极主动、 创造性开展本职工作。 2、爱护、尊重、信任幼儿,关心每一个儿童的
《幼儿园工作规程》颁布以前,不少人误将教师画、跳、唱、弹等技能视为教师的教育素质,但实践表明,这种想法是片面的。这种个人专业技能方面再好,也不一定是合格的幼儿教