SilveryBullet
这样,学生才会在对话中展现自己的个性。三、要倾听课堂中的“杂音”。倾听其实就是让教师放下架子,用温暖的笑脸去面对学生。叶澜教授说:“教师要学会倾听孩子们的每一个问题,每一句话语,
茵为有你
历史长河滚滚逝去,激起朵朵浪花,淘尽多少帝王英雄——掬起朵朵浪花,我仿佛看到了被国人放逐的周厉王,窘迫的境遇终究使他明白要学会倾听,不要太过***,当老百姓道路以目的时候,他也就不再成为帝王了;
小猪妖嘴巴挑
2.学会倾听。师生是感动教育的主体,师生每天在课堂上都会展开各种不同的交流交往。让教师学会倾听学生,学生学会倾听教师,是开展感动教育的重点。在一个个学生的声音相互回响、相互烘托的“交响乐团”中,
小骨头骨头
首先,教师要学会倾听、学会表达,而这两点又必须先从教师做起,再培养学生。下面就结合我个人的实践经验,谈一些实际的做法。一、有效沟通从教师做起,学会倾听学生的心声。比如:有的教师在与学生沟通时讲的多听的少,
2.学会倾听。师生是感动教育的主体,师生每天在课堂上都会展开各种不同的交流交往。让教师学会倾听学生,学生学会倾听教师,是开展感动教育的重点。在一个个学生的声音相
”看着他天真淳朴的笑脸,我内心惭愧了:作为教师,有时凭自己的主观判断去对待学生实在不应该,工作再忙,也要给学生说话的机会,也要尊重他们的人格,认真倾听他们的说话
"幽默的老师不仅不认为学生的过错行为是出自恶劣的动机,有时还假设动机是善良的,这种"文过饰非"的假设,保护了学生的自尊心,更能激发起学生改过向善的强烈愿望。故事
倾听话题作文 篇1 双休日,一个人静静地躺在床上,总能听到隔壁传来的钢琴声,悠扬动听。疲惫的身体像揉皱的纸被再次展平,一种难以言说的惬意由心头滋生,向周身扩散…
历史长河滚滚逝去,激起朵朵浪花,淘尽多少帝王英雄——掬起朵朵浪花,我仿佛看到了被国人放逐的周厉王,窘迫的境遇终究使他明白要学会倾听,不要太过***,当老百姓道路