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包含了历史科学和历史美学,历史美学则是历史学的一个组 成部分。美育是应用美学理论的教育实践,在具体实施中,既要服 从美的规律,又要遵循教育规律。在我们的历史教科书中,美 育的内容十分丰富。
梦回红楼
《大众文化理论与批评教程》,高等教育出版社2009年。100. 《汉语形象中的现代文人自我》,北京大学出版社2009年。101. 《解读歌德谈话录》,京华出版社(北京)2001年1月。102. 《美学与美育》(教育部人才培养模式改革和开放试点教材)
《大众文化理论与批评教程》,高等教育出版社2009年。100. 《汉语形象中的现代文人自我》,北京大学出版社2009年。101. 《解读歌德谈话录》,京华出版社
包含了历史科学和历史美学,历史美学则是历史学的一个组 成部分。美育是应用美学理论的教育实践,在具体实施中,既要服 从美的规律,又要遵循教育规律。在我们的历史教科
有关美育的标题:1、体育与德育、智育、美育。2、中国近现代美育论文选。3、浅论学校体育与德育、智育、美育的关系。4、青少年生命的美育。5、谈舞蹈的美育功能——对
1、论文:《道教科仪音乐的宗教功能》《中国音乐》2007年第1期2、论文:《赣中南窑头打八仙音乐考察与研究》《音乐研究》2007年第1期 1、论著:《美学与美育
主编国家“十一五”规划教材《声乐艺术理论》(中国声乐作品教学曲目精选)、《合唱与指挥》2部,参编《音乐欣赏》《美学与美育教程》《西洋歌剧与美声唱法》等多部音乐理