陌茉默墨
1、记成功之举:将地理课堂教学过程达到预先设计目的、引起教学共振效应的做法(如一些形象贴切的比喻、借喻,巧妙的新课导入,留有悬念的结束语,激活思维的提问等),课堂教学中临时应变得当的措施,层次清晰、条理分明确的板书,
玉面小达摩1986
旁观角度客观评价:把自己设想成上帝视角后专门、全面、深入、系统地论述某一方面的问题,对所综述的内容进行综合、分析、评价,最后升华提炼反映作者的观点和见解并与综述的内容构成整体,一般来说综述应有作者的观点,
sunxiaoyan85
1、标题 文献综述的标题一般多是在设计(论文)选题的标题后加“文献综述”字样。2、提要或前言 此部分一般不用专设标题,而是直接作为整个文献综述的开篇部分。内容是简要介绍本课题研究的意义;将要解决的主要问题;
金花2015
1、积累资料:资料来源可从地理课堂中来;课后的教学反思、辅导学生;教研活动;课题研究;网络资料等,平时做个有心人,不断积累丰富的资料,为论文写作提供丰富的素材。2、精选论题:
1、标题 文献综述的标题一般多是在设计(论文)选题的标题后加“文献综述”字样。2、提要或前言 此部分一般不用专设标题,而是直接作为整个文献综述的开篇部分。内容是
1、结构:综述论文包括题名、作者名、摘要、关键字、正文和参考文献等模块。一般前面还要有方面、目录、后面要有小结、附录等模块,不过这些一般不用写。2、摘要:写好题
(1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2
1、积累资料:资料来源可从地理课堂中来;课后的教学反思、辅导学生;教研活动;课题研究;网络资料等,平时做个有心人,不断积累丰富的资料,为论文写作提供丰富的素材。
1、搜索相关文献 在开始搜索文献之前,需要一个明确定义的主题。如果正在写论文或研究论文的文献综述部分,搜索与之相关的研究问题和问题。如果是以独立作业的形式写一篇