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二、应对措施 （1）转变固有的教学观念，扎实备课环节。在新的教育理念的影响下，过去传统的一些教育教学思想也逐渐不能适应当下的教育教学模式了。作为新时代的一名小学数学教师，一方面需要以全新的教育理念来武装自己，
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数学教师要从这些方面多去思考，充分地发挥小学生非智力因素在学习中的作用，在课堂中创设出学与“玩”融为一体的教学方法，学生在“玩”中学，在学中“玩”。例如在教学《轴对称图形》
二、应对措施 （1）转变固有的教学观念，扎实备课环节。在新的教育理念的影响下，过去传统的一些教育教学思想也逐渐不能适应当下的教育教学模式了。作为新时代的一名小学
陶小唬同学 5人参与回答 2024-10-14 下面就新课程下的数学教学设计来谈谈自己的一些想法：一、深入了解学生，找准教学起点 要想学生通过40分钟的学习有所提高，首先就要了解学生的认知发展水平和已有的知识
egyptshizhe 5人参与回答 2024-10-12 《小学数学教学参考》《数学学习与研究》现在小学生不用那么快发刊物的，到大学发就可以了。
贪吃的pinko酱 5人参与回答 2024-10-14 可以找导师或者你的朋友去帮忙看看，大家肯定会给出比较客观中肯的建议，到时候你再修改，直到满意了你就可以投了。毕竟你投是为了想顺利毕业，所以，还是要有充分的准备才
果果果大美 5人参与回答 2024-10-14 中国当代教育科研杂志社 中国教育科学研究网 中国教育科研与实践
尚居装饰 5人参与回答 2024-10-14 
