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19、 社会情绪学习对 儿童 青少年情绪智力的影响探析——基于心理健康教育视角 20、 积极青少年发展视角下的心理健康预防与促进 21、 加强心理干预 促进青少年健康成长 22、 父母教养方式与青少年心理健康关系的元分析 23、
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30. 内蒙古自治区蒙古族青少年智力发展研究 教育心理学专业毕业论文题目大全二 31. 电视对幼儿执行功能的影响:真实性判断的视角 32. 呼市地区小学-年级外来务工子女主观幸福感的现状调查及提升策略 33.
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有关儿童发展心理学论文篇一 《“学前儿童发展心理学”的课程改革》 [摘要]学前教育专业学生实践能力的培养,一方面需要理论知识的学习,另一方面,需要在实践中把知识转化为能力。基于这样的认识,《学前儿童发展心理学》
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1、心理学与学前教育学的对话--"儿童发展与教育专家论坛"侧记 2、城市儿童家庭教育过度的心理学反思 3、试论发育生物学对儿童心理学和儿童教育学的启示 4、"留守儿童"教育问题的心理学思考 5、
1、心理学与学前教育学的对话--"儿童发展与教育专家论坛"侧记 2、城市儿童家庭教育过度的心理学反思 3、试论发育生物学对儿童心理学和儿童教育学的启示 4、"留
"谈儿童良好的人际交往关系的养成 ""如果培训儿童的注意力"等等
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2、同伴关系 同伴关系是指同龄人间或心理发展水平相当的个体交往过程中建立和发展起来的一种人际关系。同伴关系对儿童心理理论发展有潜在影响。Slaughter等人对