芝士大人
兴趣是学习的情感因素,参与是学习的行动因素”。兴趣是参与的“向导”,参与是吹遍兴趣之花的春风。在音乐课堂教学中,把握好兴趣和参与这一对孪生的姐妹,其实质就是要确立好学生在课堂学习中的“主体”地位。
踩野花屌丝
关于阅读音乐教育书籍的读后感篇一 最近看了一本《李岚清音乐笔谈》,让我爱不释手。它以经典音乐作品为中心,追溯了从维瓦尔弟到格什温等50位西方音乐大师的人生历程和心灵乐史,凝聚300多年的欧洲经典音乐于笔端,非常得别开生面。
爱宇冰冰
音乐可以使我那烦躁的心,平静下来;音乐可以使我那沉闷的心情,豁然开朗起来;音乐也可以是我那疲惫的大脑,进行短暂的放松。 所以我喜欢倾听音乐,一个人,静静地听,静静地品。顿时,烦恼全都抛开了,许多事情也都想清楚了,都想明白了;
关于阅读音乐教育书籍的读后感篇一 最近看了一本《李岚清音乐笔谈》,让我爱不释手。它以经典音乐作品为中心,追溯了从维瓦尔弟到格什温等50位西方音乐大师的人生历程和
在我反复琢磨与把玩之后,我突然发现无论是《卡农》还是《天空之城》,每一首旋律,每一声节奏,都是极其耐人寻味的佳品,每一个音乐声都能醉人心扉,我甚至是百听不厌,始
与普通读后感没什么区别啊,写一下你对音乐的认识,音乐的各种方法与学习体会。
“天空唱出明天的希望和向往,,总喜欢这种音乐在心中回荡。依然阴霾,依然有鸽子在飞翔……”8. 听 贝多芬命运交响曲听后感 贝多芬是用心来写整个世界,亦用音乐
“高山流水”“阳春白雪”的传世经典,一直到后来的民族音乐的盛行,中国几千年的音乐风格在经久不衰地传递着华夏民族最具特色的东方文化。 西方传统音乐以神秘浪漫为主,