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陶行知先生提出了“六大解放”,概括性的指出创新的前提是要解放人。他说:“有了这六大解放,创造力才可以尽量发挥出来"。在幼儿园中进行创新创造教育的根本目的是解放幼儿,使幼儿真正有机会去自主观察、想象、表达和动手操作。
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第十四届行知杯论文获奖名单如下:一等奖:周冬林:反思疫情生活,做好生命教育——由疫情促发的对生命教育的思考。唐卉运:用“生活教育”思想优化小学古诗教学。二等奖:邵日高:陶行知“六大解放”
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一、解放孩子的头脑,激发幼儿的创造性思维。创造始于问题,有了问题才会思考,有了思考,才有解决问题的方法,才有找到独立思路的能力。”创造性思维更多地表现在解决问题的过程中,老师可以在幼儿游戏,绘画,
一、解放孩子的头脑,激发幼儿的创造性思维。创造始于问题,有了问题才会思考,有了思考,才有解决问题的方法,才有找到独立思路的能力。”创造性思维更多地表现在解决问题
1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可
9、 组织好陶研教育教学论文评选活动。 第一季度,开展我市第三届陶研教育教学论文评选活动,此 项活动在二月底结束。在评选的基础上,向苏州市、省陶研会推荐,参加苏
2.撰写一篇教育教学论文 利用暑期时间,教师进行自主反思、研究与反思,撰写一篇高质量的教育教学论文,积极参加苏州市的论文评比。9月份有两项论文评比,即苏州市陶
听课后都会有反思,在反思中提取精髓,然后运用于自己的教学中。最后认真撰写论文,本学期参加了蓝天杯教育设计论文,苏州市陶研论文以及优秀教案设计的评比。在今后的工作