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上海草根
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木易木每

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1 、关于幼儿教师职业倦怠感的研究。 2 、关于幼儿争抢行为及其教育策略的研究。 3 、关于幼儿“告状”行为的研究及其指导策略。 4 、关于幼儿不良饮食习惯的教育研究。5 、关于幼儿“人来疯”现象及其教育策略的研究。 6

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三生皆缘

19、幼儿园常规教育研究 20、 幼儿户外活动现状研究 21、 乡土教育资源在幼儿园教育中的运用 22、利用农村自然环境促进儿童主动发展的行动研究 23、 中班幼儿环保意识和行为培养的行动研究 24、 关于某某省编《

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书画人生

相信是金子总会发光,用欣赏的眼光看待孩子,相信孩子不会让你失望的。儿童观是指人们对儿童的看法和态度,即我们怎样看待和认识儿童;儿童发展观则包括儿童人性特点、儿童发展的性质、

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摇滚小青蛙

三、第一,小学生的记忆从幼儿期的无意记忆占主导地位发展到有意记忆占主导地位,是小学儿童记忆发展的第一个特点。第二,从机械记忆占主导地位发展到意义记忆占主导地位,这是小学儿童记忆发展的第二个特点。第三,

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silvia147852

历史上曾对教育产生过一定影响的儿童发展观主要有以下几种。一、遗传决定论(一)基督教的“原罪说”这是西方中世纪教育史上一种典型的儿童观,它视儿童为生而“有罪”的人,赎罪就是人生的目的,

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