九尾小妖
49) 从课堂教学浅谈小学生英语学习兴趣的培养 50) 浅谈小学生英语学习兴趣的培养与保持 51) 提高小学生英语阅读能力方法探析 52) 小学英语复习课的思考与操作 53) 探讨利用教师反馈和同伴互改 提高学生作文识错能力 54)
我不是小痴
举行“小学英语书法竞赛”和“中英文朗诵比赛”，并把比赛结果及获奖作品张贴于教学 楼下，供全校师生展览，树立典型，从而激发学生爱学英语的热情。二、 课堂上积极创设英语情景，激发学生学习英语的兴趣。激发学习动机，
bigsunsun001
除了教师在课堂上讲英语之外，学生们在课下根本就不用英语对话，更别提所谓的英语角了，致使学生学到的都是“哑巴英语”，口语能力极其低下。(二)英语教师专业水平低下 英语教师自身专业水平不高，
49) 从课堂教学浅谈小学生英语学习兴趣的培养 50) 浅谈小学生英语学习兴趣的培养与保持 51) 提高小学生英语阅读能力方法探析 52) 小学英语复习课的思考
emmazhaoyang 5人参与回答 2024-10-27 49) 从课堂教学浅谈小学生英语学习兴趣的培养 50) 浅谈小学生英语学习兴趣的培养与保持 51) 提高小学生英语阅读能力方法探析 52) 小学英语复习课的思考
地球是个圆曲奇 5人参与回答 2024-10-26 [8]陈欢. 小学英语口语教学存在的问题及建议[J]. 科教导刊(下旬),2016,01:130-131. [9]刘顺利. 小学英语歌谣情境剧课堂教学模式的研究
Nice甜甜圈 5人参与回答 2024-10-26 Elementarynbsp;Englishnbsp;Languagenbsp;Artsnbsp;Methodsnbsp;-nbsp;Tenure-stream
scropio123 5人参与回答 2024-10-27 21.试论赫尔巴特教学形式阶段论的合理因素及其缺陷 22.试比较儒墨两家关于人性论及教育作用问题的异同 23.孔子关于师德的.论述及现实意义 24.青少年偶像崇
我的大BABY 5人参与回答 2024-10-27 
