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59、走在思想前端:初中班主任德育工作的相关思考 60、尊重学生个性--谈初中班主任德育工作的开展 61、在中学班主任队伍建设中渗透隐性德育思想的启示 62、向善教育视角下中学班主任德育工作的开展 63、
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43、以“公民教育”为载体的初中德育——基于一所农村初中公民教育 44、日日做实事,事事育新人——万载县双桥初中德育工作中“每日一德” 45、活用德育教科书的基本原则与主要策略——以初中德育教材为例 46、
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By 迟毓凯 • Jan 13th, 2008 • Category:教学科研 “只会生孩子,不会起名字”这是和一位博士当年谈起论文要起什么名字时候所谈的一句俗语。是的,辛辛苦苦几年,好容易搞出一篇论文,
43、以“公民教育”为载体的初中德育——基于一所农村初中公民教育 44、日日做实事,事事育新人——万载县双桥初中德育工作中“每日一德” 45、活用德育教科书的基
(一)要有全局观念,从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰当,篇幅的长短是否合适,每一部分能否为中心论点服务。比如有一篇论
43、以“公民教育”为载体的初中德育——基于一所农村初中公民教育 44、日日做实事,事事育新人——万载县双桥初中德育工作中“每日一德” 45、活用德育教科书的基
[6]明理念 重德育——小学课堂带给大学课堂的一点思考 [7]先秦儒学德育思想在当代大学德育中的应用 [8]立德树人背景下大学理工科作业德育功能探究 [9]智慧
1、试论我国学校体育的现状和发展趋势 2、谈因材施教在体育教学中的应用 3、试论体育道德形成的要求和规则 4、论体育与智力开发 5、体育教育对学生体育能力培养的