交换礼物
中学生要想提高写作能力，需要通过不断地写读书笔记，将读到的知识整合到自己的知识体系中。一、读书笔记需要记什么 中学生可以通过读书笔记，摘抄精彩的句子、段落，给自己提供写作灵感。当自己不知道写什么的时候，
tobyzhao520
不夸张的说，论文写作就要学习苦吟诗人的勤奋和热爱，一点点的推敲，仔细地论证，认真的校对。当然，这也要建立在你敢于写的基础上。作为本科生首先面对的就是知识的欠缺，信心不足等问题，甚至可以说这是大学生认为期中、
张家阿婆
1、开展辩论。通过辩论可激发学生深入思考，点燃学生创造思维的火花；还能促使他们去积极查阅资料，灵活组织语言，培养阅读兴趣，为写作奠定基础。2、自编、自导、自演课本剧。教材中的有些篇目，如《晏子故事两篇》、《
臭臭花1
提高写作能力不是一朝一夕的事，要有长期打算，因此要安排好作文训练的序列。先练习写记叙、描写文章，后练习写说明、议论的文章。先练习写自己亲身经历的事，后练习写别人转述的事。先力求把文章写长，强调扩展与铺陈；
1、开展辩论。通过辩论可激发学生深入思考，点燃学生创造思维的火花；还能促使他们去积极查阅资料，灵活组织语言，培养阅读兴趣，为写作奠定基础。2、自编、自导、自演课
happysky4496 5人参与回答 2024-12-05 1、开展辩论。通过辩论可激发学生深入思考，点燃学生创造思维的火花；还能促使他们去积极查阅资料，灵活组织语言，培养阅读兴趣，为写作奠定基础。2、自编、自导、自演课
jiaoyang0706 5人参与回答 2024-12-04 1.书本材料归纳:归纳我们从小积累的课文材料。各科课文里的材料我们都可以积累起来，运用到议论文中。2.归纳课外材料:课外阅读对于语文水平的提高有着极其重要的意义
明天努力找吃喝 5人参与回答 2024-12-05 1、提高写作兴趣，培养写作情感心理学告诉我们，兴趣是获得知识、形成技能技巧、开发智力的动力。因此，任何形式的教学都必须严格遵循兴趣性原则。只有当学生对写作文产生
京京魅力 5人参与回答 2024-12-05 1、开展辩论。通过辩论可激发学生深入思考，点燃学生创造思维的火花；还能促使他们去积极查阅资料，灵活组织语言，培养阅读兴趣，为写作奠定基础。2、自编、自导、自演课
拽拽小蘑菇 5人参与回答 2024-12-05 