shenleireg
9、 论味精工自动化生产艺 选择这个交叉性的,比较方便,当然你要懂具体工艺,看书哈。搜索下最新的自控设计产品、方案,抄就可以了;答辩时搞发酵的老师不一定懂。
柔柔1989
1、脲解型微生物诱导碳酸钙沉积研究 2、马铃薯连作对根际土壤微生物生理类群的影响 3、"食品微生物学"实验教学体系的改革与实践 4、病原微生物对人体健康的危害及检测 5、贺兰山东麓荒漠微生物结皮发育过程研究 6、
开开`心心
看你的兴趣所在了,细胞生物学、分子生物学、生物化学、生物遗传学、植物生物学、动物生物学等等很多可以选择的方面,然后选好大致方向了就看你们学校里这方面的老师,去找老师,说明情况,看他们有什么课题,
小小mini罗
细胞生物学与其说是一个学科,倒不如说它是一个领域。这可以从两个方面来理解:一是它的核心问题的性质──把发育与遗传在细胞水平结合起来,这就不局限于一个学科的范围。二是它和许多学科都有交叉,甚至界限难分。
1、脲解型微生物诱导碳酸钙沉积研究 2、马铃薯连作对根际土壤微生物生理类群的影响 3、"食品微生物学"实验教学体系的改革与实践 4、病原微生物对人体健康的危害及
1. 惯性质量与引力质量相等的实验验证。2. 谈谈伽利略的相对性原理。3. 惯性系与非惯性系中物理学规律之间联系的讨论。4. 生活中的惯性力,科里奥利力,举例说
[39]生物技术综合实验及其考核方式的改革 [40]生物技术处理船舶舱底含油污水 [41]校企合作以产学研为平台分析生物技术类人才培养 [42]生物技术专业“三
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[4]水产蛋白源生物活性肽的研究进展 [5]杉木ClSAUR25基因5’侧翼序列的克隆与生物信息学分析 [6]芒果MiTFL1-4基因启动子克隆与生物信息学分析